בחינת מפמ ר במדעי המחשב לכיתה ח מודול צד לקוח

Similar documents
משימה מסכמת במדעי המחשב - מודול צד לקוח תשע"ז,2017

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

שאלון ו' הוראות לנבחן

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים מילון דו לשוני או מילון אוקספורד אנגלי-אנגלי-עברי הוראות מיוחדות:

אנגלית בהצלחה! ובאתר של אגף הבחינות במשרד החינוך. השימוש במילון אחר טעון אישור של הפיקוח על הוראת האנגלית. הוראות מיוחדות:

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

חטיבת הביניים "יונתן" עבודה לקיץ באנגלית לבוגרי כיתה עבודה נעימה!

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

משרד החינוך מנהל מדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדעי המחשב לפניכם משימה מסכמת במדעי המחשב סייבר ואינטרנט

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2


קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

תורת הקומפילציה

ALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)

Global Day of Jewish Learning

Introduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete

מספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

ברוכים וברוכות הבאים יום עיון לקראת בחינות מפמ"ר תשע"ז, 2017 מדעי המחשב לחטיבות הביניים עתודה מדעית טכנולוגית

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא

Which Way Did They Go?

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

הוראת הדפסה/פלט כשנריץ קובץ זה נקבל ( 6/5/4 מחקו את המיותר( שורות "הדפסה" לדף ה- HTML בשורה 3 יודפס בשורה 6 יודפס

And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

Global Day of Jewish Learning

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

שנה"ל תשע"ד,סמסטר א',מועד א שאלון בחינה בקורס: מבוא למדעי המחשב לתעו"נ מספר : בחלק א' 11 שאלות, יש לענות על 11 מתוכן )כל שאלה מזכה ב 7 נקודות(

Jacob and the Blessings

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

SOURCE BOOK. The Holiday Series is an initiative of Partners Detroit Compiled by Rabbi Chaim Fink

יחידה א. קוראים לי is my name אני I. Before you start

הוראת הדפסה/פלט כשנריץ קובץ זה נקבל ( 6/5/4 מחקו את המיותר( שורות "הדפסה" לדף ה- HTML בשורה 3 יודפס בשורה 6 יודפס

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

From Slavery to Freedom

Humanity s Downfall and Curses

Relationships: Everything Else is Commentary

SHABBOS, 2 MENACHEM AV, 5778

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

Extraordinary Passages:

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

The Benefits of Being Stiff-Necked. Rabbi Noah Gradofsky

Does God Command Birth Control?

Take Action (To the tune of Ma amin Benisim by Yaakov Shwekey)

Reflection Session: Sustainability and Me

2 יחידות לימוד הוראות לנבחן רשו ם "טיוטה" בראש כל עמוד טיוטה. רישום טיוטות כלשהן על דפים שמחוץ למחברת הבחינה עלול לגרום לפסילת הבחינה!

HEBREW THROUGH MOVEMENT

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

October 21, Marheshvan 5778 HIR The Bayit Steven Exler Lessons from Babel: Language, Coexistence, and Speaking Hebrew

תאריך הבחינה: מבוא למדעי המחשב ד "ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד "ר חן קיסר ד "ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס:

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

תילגנאב תורגבה תניחב ןורתפ

קובץ לימוד י"ג אייר ר' ישראל ארי' ליב שניאורסון לה ק ואנגלית תרס"ו-תשי"ב ( )

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

שיעור.1 בונים מבנים מקוביות

A-level BIBLICAL HEBREW

Transcription:

המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על מדעי המחשב עתודה מדעית טכנולוגית מדינת ישראל משרד החינוך המינהל הפדגוגי אגף בכיר בחינות בחינת מפמ ר במדעי המחשב לכיתה ח מודול צד לקוח מאי 2017 אייר תשע ז שם התלמיד/ה: הכיתה: תלמידים יקרים, במבחן שלפניכם שני פרקים: 60 נקודות 40 נקודות פרק ראשון יש לענות על כל השאלות 4-1 פרק שני יש לענות על שתיים מבין השאלות 8-5 סה"כ 100 נקודות קראו בעיון את שאלות המבחן וענו עליהן בתשומת לב. בשאלות שבהן אתם נדרשים לכתוב תשובה, כתבו אותה במקום המיועד לכך. בשאלות שבהן אתם נדרשים לבחור תשובה נכונה אחת מבין כמה אפשרויות, הקיפו בעיגול את התשובה הנכונה. בסוף השאלון מובא סיכום ההוראות של תכנות צד לקוח. בדקו את תשובותיכם ותקנו אותן לפי הצורך לפני מסירת המבחן. משך הבחינה 120 דקות. בהצלחה!

פרק ראשון )60 נקודות( ענו על כל השאלות 1 4. teldan.html שמורת תל דן שאלה )10 1 נק'( לפניכם תצוגה של שני דפי html הנמצאים באותה תיקייה. myparks.html רשות הטבע והגנים לאתר רשות הטבע והגנים לחץ כאן www.parks.org.il שעות פתיחה 9:00-16:00 תמונה dan.jpg שתהווה קישור לדף myparks.html השלימו את קוד המקור ב html עבור שני הדפים הבאים: teldan.html <html> <head> </head> <body dir="rtl"> myparks.html <html> <head> </head> <body dir="rtl"> </body> </html> </body> </html> 2

שאלה )18 2 נק'( לפניכם חמישה קטעי קוד )א-ה(. המטרה של כל קטע קוד היא לקלוט ארבעה ציונים, לחשב את הממוצע שלהם ולהדפיס אותם. בכל קטע קוד נפלה טעות אחת כך שהקטע אינו מבצע את מטרתו. בכל אחד מן הקטעים, הסבירו מה הטעות, ותקנו אותה על גבי קטע הקוד. הערה: הטעות אינה טעות הידור/קומפילציה <script> א הסבר קטע קוד var num = parseint(window.prompt("press a number")); var count = 1, sum = 0; while (count < 4) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = sum + num; count = count + 1; document.write( sum / count ); </script> <script> ב var m, num, sum ; for (m=1; m <= 4; m++) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = 0; sum = sum + num; document.write( sum / 4 ); </script> 3

<script> ג הסבר קטע קוד var count = 0, sum = 0; while (count < 4) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = sum + num; document.write( sum / 4 ); </script> <script> ד var sum = 0, num = 0, m; for (m = 1; m <= 4; m++) { sum = sum + num; num = parseint(window.prompt("press a number")); document.write( sum / 4 ); </script> <script> ה var sum = 0, num = 0, m; for (m = 1; m <= 4; m++) { num = parseint(window.prompt("press a number")); sum = sum + num; document.write( sum / m ); </script> 4

שאלה )14 3 נק'( במסגרת המשחק Zokimon-Amat יכולים שחקנים לצבור נקודות לפי סוג הזוקימון שברשותם. קיימים שלושה סוגי )type( זוקימונים: טיסה,)flying( מים )water( ומתכת.)steel( להלן הניקוד בעבור כל סוג זוקימון: נקודות )points( 100 50 150 סוג )type( טיסה )flying( מים )water( מתכת )steel( לפניכם טופס המאפשר לחשב את מספר הנקודות הסופי ואת רמתו של אספן הזוקימונים - רמה ראשונית או רמה מתקדמת. שיגעון הזוקימון כמות זוקימון טיסה כמות זוקימון מים כמות זוקימון מתכת חישוב מספר הנקודות הסופי רמת האספן רמה ראשונית תוגדר למי שצבר עד 2000 נקודות )כולל(. רמה מתקדמת תוגדר למי שצבר מעל 2000 נקודות וגם ברשותו לפחות 6 זוקימונים מסוג מתכת.)steel( לאחר מילוי הטופס ולחיצה על כפתור 'חישוב' יופיעו בתיבות הטקסט הפלטים הבאים: - מספר הנקודות הסופי - רמת האספן 5

לפניכם קטע קוד חלקי בטופס. הטופס מזמן פעולה לחישוב מספר הנקודות הסופי ורמת האספן. השלימו את החלקים החסרים ב script וב body. <html><head> <script> function calculate() { var zkm_flying = var zkm_water = var zkm_steel = total = if { ;"רמה מתקדמת" = document.getelementbyid("com").value ;"רמה ראשונית" = document.getelementbyid("com").value else </script></head> <body dir = "rtl"> הזוקימון הגיע לישראל< h1 > < h1 />שיגעון 4> = size <input type = "text" id = "flying" value = "" זוקימון טיסה 4> = size <input type = "text" id = "water" value = "" זוקימון מים 4> = size <input type ="text" id = "steel" value = "" זוקימון מתכת <br/> <input type = "button" id ="clac" value = "חישוב" onclick = " "><br/> 4> = size <input type ="text" id = "points" value = "" מספר הנקודות הסופי > "" = value <input type ="text" id = "com" רמת האספן </body></html> 6

שאלה )18 4 נק'( לפניכם קטע קוד ב JavaScript הקולט חמש ספרות )0-9(, מחשב על פי ההוראות ומדפיס את התוצאות: <html><body><script> var m, digit; var result_1 = 0; var result_2 = 0; for (m=1 ; m <= 5 ; m++){ digit = parseint(window.prompt("press a digit")) if (digit % 2 == 0){ result_1= (result_1 * 10 ) + digit; else{ result_2 = result_2 + digit; document.write("<br/>"); document.write("result #1 is " + result_1 + "<br/>") document.write("result #2 is " + result_2) </script></body></html> א. לפניכם טבלה למעקב אחר קטע הקוד. רשמו בטבלה מה יוצג כפלט עבור הקלטים הבאים: 2, 5, 6, 8, 9 )הקלט הראשון 9(. result_1 result_2 m digit פלט 7

ב. רשמו חמש ספרות אשר עבורן יוצגו שני הפלטים הבאים: Result # 1 is 646 Result # 2 is 6 מה תפקידו של המשתנה result_2? הקף בעיגול את התשובה הנכונה. ג. לסכום את כל הספרות i. לסכום את הספרות הזוגיות.ii לסכום את הספרות האי זוגיות.iii לסכום את כל הספרות המתחלקות ב m ללא שארית.iv 8

פרק שני )40 נקודות( ענו על שתי שאלות מבין השאלות 5 8 )לכל שאלה 20 נק (. שאלה 5 לפניכם ארבעה קטעי קוד )א-ד(. המטרה של כל קטע היא להדפיס מלבן כוכביות הבנוי מ 3 שורות ו 5 עמודות, על פי הדוגמה הבאה: ***** ***** ***** בכל קטע קוד נפלה טעות. הסבר בקצרה מה הטעות, או מה יודפס בגלל הטעות. <html><body><script> var k, m; א פלט/הסבר קטע קוד for (k = 1; k <= 3; k++){ for (m = 1; m <= 5; m++){ document.write("*"); </script></body></html> <html><body><script> ב var k, m; for (k = 1; k <= 3; k++) { document.write("*"); for (m = 1; m <= 5; m++) { document.write("*"); document.write("<br/>"); </script></body></html> 9

<html><body><script> ג var k, m; for (k = 1; k <= 5; k++) { for (m = 1; m <= 3; m++){ document.write("*"); document.write("<br />"); </script></body></html> <html><body><script> ד var k, m ; for (k = 1; k <= 3; k++) { for (m = 3; m <= 5; m++){ document.write("*"); document.write("<br />"); </script></body></html> 10

שאלה 6 רשות הטבע והגנים ארגנה יום פעילות ל 400 משפחות, שהכנסותיו קודש לשמירה על הטבע בישראל. ביום זה מוצעות שתי הפעילויות הבאות: - חיזיון אור קולי במחיר 10 ש ח לכרטיס - נסיעה ברכבל במחיר 15 ש ח לכרטיס לפניכם קוד חלקי אשר מטרתו לקלוט את מספר הכרטיסים שרכשה כל אחת מ 400 המשפחות שהוזמנו ליום פעילות זה, לכל אחת משתי הפעילויות )חיזיון אור קולי ונסיעה ברכבל(. על הקוד לחשב ולהדפיס: - את הסכום לתשלום בעבור רכישת הכרטיסים לכל משפחה - את סכום הכסף הכולל שנאסף מכל 400 המשפחות השלימו את החלקים החסרים בקוד: <html><body><script> var pay ; var m, count_1, count_2 ; var total = var m = while ( ) ;(("הכנסת מספר הכרטיסים לחיזיון אור-קולי") parseint(window.prompt count_1 = ;(("הכנסת מספר הכרטיסים לרכבל") parseint(window.prompt count_2 = { pay = total = document.write( ;("הסכום שעל המשפחה לשלם הוא" + document.write("<br/>"); ;("סכום הכסף הכולל שנאסף הוא" + document.write( </script></body></html> 11

שאלה 7 לפניכם קטע קוד בדף html הכולל תגית : canvas <html><body> <h1>what is it</h1> <canvas id="canvasframe" width="400" height="400" style="background-color:blue"></ canvas> <script> var elem = document.getelementbyid('canvasframe'); var ctx = elem.getcontext('2d'); ctx.arc(200,100,100,0,2 * Math.PI,true); ctx.fillstyle = "yellow"; ctx.fill(); ctx.beginpath(); ctx.moveto(50, 150); ctx.lineto(200, 400); ctx.lineto(350, 150); ctx.moveto(50, 150); ctx.fillstyle = 'orange'; ctx.fill(); ctx.closepath(); </script> </body></html> באיור לשאלה 7 )בעמוד הבא( מוצג רקע משובץ ובו גבולות ה canvas. מידות כל משבצת הן. 50 # 50 ציירו על המשבצות את הציור המתקבל לאחר הרצת קוד ה html. אין צורך לצבוע בצבעים, אך יש לציין את שמות הצבעים. 12

x:0 y:0 x:400 y:0 x:0 y:400 x:400 y:400 איור לשאלה 7 13

שאלה 8 רוני פיתחה יישומון לאחיה הקטן כדי ללמדו להשתמש בעכבר המחשב. לשם כך כתבה רוני קטע קוד המציג במסך שני ריבועים שחורים על רקע לבן, כמתואר באיור לשאלה זו. אורך הצלע של כל ריבוע הוא 50 פיקסלים. מיקום הריבועים מוכנס למשתנים הגלובליים.)x1,y1),(x2,y2( הקלקה על כל ריבוע תעלים אותו )האזור של הריבוע שהקליקו עליו ייצבע בלבן(. בהקלקה על כל אזור אחר תופיע הודעה square!' 'You should press inside the הערה: הריבועים אינם חופפים במיקומם, כלומר הם במקומות שונים במסך. - square_size צלע של כל ריבוע באורך 50 פיקסלים - x1, y1 מיקום ריבוע ראשון - x2, y2 מיקום ריבוע שני איור לשאלה 8 14

לפניכם קטע קוד חלקי עבור היישומון של רוני. השלימו את ההוראות החסרות בו: <script> function quiz(event) { event = event window.event; var ctt = document.getelementbyid('canvasframe'); var xm = event.pagex - ctt.offsetleft; var ym = event.pagey - ctt.offsettop; if ( xm >= x1 && (xm <= ( )) && (ym >= y1 && ym <= (y1 + square_size))) { ctx.fillstyle = ; ctx.fillrect ; else if ( xm >= x2 && (xm <= (x2 + square_size)) && (ym >= y2 && ym <= (y2 + square_size))) { ctx.fillstyle = ; ctx.fillrect ; else { alert('you should press inside the square!') </script> בהצלחה! 15

המשך בעמוד הבא. 16

17